Categoriearchief: baby

Soepele bewegingen ontstaan door coördinatie

Een baby beweegt een handje naar zijn mond, spieren spannen, het hoofdje wiebelt. Voor al ons bewegen werken spieren samen, wat we coördinatie noemen. En dat lijkt zo vanzelfsprekend. Als volwassenen stoppen we automatisch een hap eten in onze mond. Maar coördinatie komt niet vanzelf, het ontstaat na veel oefenen. Dat betekent herhalen van een beweging met een doel, in dit geval het sturen van de hand om die naar de mond te brengen. Een baby oefent met willekeurige, kriskras bewegingen. Net zolang totdat het lukt.

Lees verder →

Waarom ik Parent2B zo belangrijk vind

Geef een reactie

Toen ik in verwachting was had ik een enorme behoefte me meteen te verbinden met andere aanstaande moeders. Ik was een late moeder, dus er waren weinig zwangere mensen om mij heen. Ik ging dus op zoek naar zwangerschapsgymnastiek, yoga, of iets dergelijks. Tot mijn teleurstelling begon de zwangerschapsgymnastiek pas aan het eind van de vijfde tot zesde maand. Ook bleek die vooral op de bevalling gericht. Ikzelf had het volste vertrouwen dat mijn lichaam wel wist hoe dat moest bij de bevalling, dus dat vond ik niet het meest belangrijk.

Lees verder →

De ontwikkeling in de eerste maanden worden onderschat – deel 2

Geef een reactie

De psychische en sociale ontwikkeling beginnen met een goede hechting. John Bowlby kwam rond 1970 al met de ‘hechtingstheorie’ (attachment theory). Die gaat over de hechting van de ouder aan het kind en het kind aan de ouder tijdens het opbouwen van een relatie. Als deze hechting niet goed gebeurt, heeft dat allerlei consequenties voor het latere sociale leven. Dat wordt een ‘onveilige hechting’ genoemd. In contact zijn mensen die ‘onveilig gehecht’ zijn, vaak gereserveerd en op hun hoede.

Lees verder →

De ontwikkeling in de eerste maanden worden onderschat – deel 1

Geef een reactie

Er is veel onwetendheid over hoe de motorische en cognitieve ontwikkeling al in de eerste maanden belangrijke fundamenten legt. Zoals ik niet in staat was te zien wat er gebeurde in de tijd voor mijn dochter kon omrollen, zo is er ook in de wetenschap lang gedacht dat alleen wat meetbaar was telde, namelijk de zgn. mijlpalen in de motoriek zoals omrollen. Er werd aangenomen dat eerst de motoriek rijpt en daarna de cognitie zich ontwikkelt, wat het eerst door Jean Piaget is beschreven.

Lees verder →

Praten tegen je baby

2 reacties

Begrijpen kan hij het misschien nog niet meteen, maar praat tegen je baby vanaf dag één. En buig daarbij naar je kind toe, want dan kan hij beter zien wat je met je mond doet als je praat. Dat is ongeveer het scherptegebied van de ogen, ongeveer de afstand tot je gezicht als je baby aan de borst ligt of de fles krijgt. De natuur heeft dat heel goed geregeld. Al de rest heeft je baby nog niet nodig.

Lees verder →

De baby die jij straks ziet is niet je baby!

Geef een reactie

Onze hersenen zijn ongelooflijk veelzijdig. We kunnen lichamelijk heel veel en iedere sport bewijst aan het verbreken van records dat er nog steeds ruimte is voor meer. We kunnen veel bereiken met ons denken. Op elk probleem vindt wel weer iemand een oplossing. En dat is ook hoe onze hersenen werken. Stel een vraag en er ontwikkelt zich een antwoord. Maar het meest bijzondere is dat we ons van alles kunnen voorstellen. We hebben beelden van het verleden, we maken beelden van de toekomst. We fantaseren over dingen die gaan gebeuren en hoe levendiger we fantaseren, hoe echter het lijkt.

Lees verder →