Categoriearchief: cognitieve ontwikkeling

Soepele bewegingen ontstaan door coördinatie

Een baby beweegt een handje naar zijn mond, spieren spannen, het hoofdje wiebelt. Voor al ons bewegen werken spieren samen, wat we coördinatie noemen. En dat lijkt zo vanzelfsprekend. Als volwassenen stoppen we automatisch een hap eten in onze mond. Maar coördinatie komt niet vanzelf, het ontstaat na veel oefenen. Dat betekent herhalen van een beweging met een doel, in dit geval het sturen van de hand om die naar de mond te brengen. Een baby oefent met willekeurige, kriskras bewegingen. Net zolang totdat het lukt.

Lees verder

De ontwikkeling in de eerste maanden worden onderschat – deel 1

Er is veel onwetendheid over hoe de motorische en cognitieve ontwikkeling al in de eerste maanden belangrijke fundamenten legt. Zoals ik niet in staat was te zien wat er gebeurde in de tijd voor mijn dochter kon omrollen, zo is er ook in de wetenschap lang gedacht dat alleen wat meetbaar was telde, namelijk de zgn. mijlpalen in de motoriek zoals omrollen. Er werd aangenomen dat eerst de motoriek rijpt en daarna de cognitie zich ontwikkelt, wat het eerst door Jean Piaget is beschreven.

Lees verder